一个最大值问题的教学分析  

作　　者：罗增儒[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学数学与信息科学学院

出　　处：《中学数学教学参考》2013年第1期70-73,77,共5页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：引言：数学解题教学的认识 在文献[1]、[2]中，我们分别对一道高考题和一道中考题进行过数学解题的教学分析，从这些案例中可以感悟并认识三个相关的问题：什么是数学解题教学？什么是数学解题的教学分析？怎样进行数学解题的教学分析？

关 键 词：教学分析 最大值问题 数学解题教学 高考题 

分 类 号：O123.2[理学—数学]