创新教学结构的实践及反思  

作　　者：田静[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2013年第1期44-45,共2页

基　　金：陕西省教育厅人文社会科学研究项目(11JK0403);渭南师范学院重点科研项目(12YKF010)的研究成果

摘　　要：随着社会技术的变革,为了推动学校教学改革,提高教学质量,满足日新月异的社会发展对人才的需求,必须培养学生的自主学习能力,提高其综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。随着网络和信息时代的来临,充分利用计算机和网络进行学习已成为必然趋势。在网络时代,学生可以根据自己的时间、地点、兴趣爱好进行自主学习。现代科学技术条件下的语音识别系统可以为学生提供更好的自我纠正和检测,同时学生也可以选择与教师进行网络交流与辅导。

关 键 词：教学结构 自主学习能力 实践 创新 综合文化素养 网络时代 语音识别系统 社会发展 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]