小学校本课程开发与学生社团建设的实践  

作　　者：吴全荣[1] 杨碰荣 

机构地区：[1]漳州城市职业学院 [2]漳州正兴学校小学部

出　　处：《福建教育研究（职业教育）》2012年第1期82-85,共4页

摘　　要：让学生全员发展、全面发展、主动发展是素质教育三要义，小学校本课程开发、小学学生社团活动是实施素质教育的有效途径之一，本文以漳州正兴学校小学部为例，谈如何在小学进行校本课程开发及学生社团的建设，并提出一些思考。

关 键 词：学生社团建设 校本课程 课程开发 

分 类 号：TU244.2[建筑科学—建筑设计及理论]