入职幼儿教学角色转换三大要点  

作　　者：金纪红 

机构地区：[1]江苏省盱眙县仇集镇中心幼儿园

出　　处：《小学生（教学实践）》2012年第7期78-78,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：我们都知道：幼儿园是儿童走进社会的第一站。随着幼儿教坛大批新鲜血液的注入,角色转换成为入职幼儿教育的老师首先面临的问题。笔者认为,学好这门必修课,一定要注意以下几个问题：一、要完成心理角色的转换和调试入职幼儿教育,首先要完成心理角色的转换。所谓心理角色,是指自己担当个体行为的一种心理暗示。入职幼儿的老师,要时刻提醒自己：我教育的对象是等待启蒙的儿童,

关 键 词：幼儿园 教学角色 幼儿教育 心理角色 心理暗示 个体行为 必修课 儿童 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]