问题是校本资源的巨大财富  

作　　者：段跃杰 

机构地区：[1]清丰县大流乡第一初级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2013年第2期20-20,共1页

摘　　要：提及校本资源的开发．多数人想到的是“编教材、寻特色、找特长”，从外在的看得见、模得着的显性资源着手。实践证明：不少学校和教师通过这种形式收到了可观的成效。然而我们在大搞这种有形校本资源开发的同时．却往往忽略了一个非常重要的隐形资源——问题。

关 键 词：校本资源 财富 显性资源 隐形资源 资源开发 教材 教师 学校 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]