生态化大学英语课堂模式建构探讨  

作　　者：李恩光[1] 

机构地区：[1]河南大学大学外语教学部

出　　处：《中国电力教育》2013年第2期229-230,236,共3页China Electric Power Education

基　　金：2012年度河南省高等教育教学改革研究项目"大学英语教师质量标准构建研究";2012年度河南省软科学研究项目"基于就业能力模型的河南省大学英语教学创新与发展的实证研究"(项目编号:122400450382)的阶段性研究成果

摘　　要：基于教育生态学的价值取向,以生态学的思维方式从创建以学生为中心的学习模式、设立动态的分级教学模式以及建构多元的评价体系三个方面探讨了创新型大学英语课堂的建构问题。

关 键 词：教育生态学 大学英语 课堂建构 

分 类 号：H319[语言文字—英语]