PBL教学法在医学院校生物芯片课程教学中的应用探索  

作　　者：周猛[1] 孙杰[1] 汪强虎[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院,黑龙江哈尔滨150081

出　　处：《卫生职业教育》2012年第16期69-70,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：以问题为基础(PBL)的教学法有利于调动学生的积极性、主动性、创造性,在培养创造型、开拓型、实用型医学人才的过程中有着传统教学法无可比拟的优点。在传统教学基础上结合PBL教学法应用到医学院校生物芯片技术课程的教学中,必将为高等医学院校的教学改革提供一个新的思路。

关 键 词：PBL教学法 生物芯片 传统教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]