中学生德育环境状况的基本判断与建议——基于2011年全国中学生德育环境状况的调查与分析  

作　　者：曹瑞[1] 孟四清[1] 麦清[1] 

机构地区：[1]天津市教育科学研究院,天津300191

出　　处：《思想理论教育》2012年第22期29-34,共6页Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金(教育学)国家一般课题"学校德育热点问题分析及政策建议"(课题编号:BEA0900614)的相关成果

摘　　要：德育环境是指影响人的道德素质形成、发展和人的德育活动的一切外部因素的总和。家庭、学校和社会是影响中学生道德成长的三大环境，它们共同对中学生的道德成长产生各种各样的影响。本文从家庭环境、学校环境和社会环境以及当前中学生生活状况等几个方面调查了当前中学生德育环境的现状及特点，并针对调查中所出现的问题做了初步的分析并提出了相应的对策建议。

关 键 词：德育环境 环境状况 中学生 道德成长 家庭环境 社会环境 学校环境 素质形成 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]