名师工作室学习模式对学校行政管理的影响  

作　　者：杨晓翊 

机构地区：[1]浙江省杭州市秋涛路小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2013年第3期43-44,共2页

摘　　要：2007年9月19日．我成为“朱乐平小学数学名师工作室”的学员。这些年来．我们在朱老师的引领下，学习着、思索着、实践着、成长着。2010年6月．我在偶然的竞聘后，走上了学校的领导岗位。在工作实践和不断的反思中．我忽然发现．从工作室学到的那种思考模式已经潜移默化地影响到了我的学校管理行为。并在学校团队建设中起到了很重要的作用。

关 键 词：学校行政管理 学习模式 工作室 名师 学校管理行为 2007年 2010年 小学数学 

分 类 号：G472[文化科学—教育学]