在初中科学教学中发挥插图的教学功能  

作　　者：张万青 陈海星 

机构地区：[1]永嘉县岩坦镇张溪学校,浙江温州325115

出　　处：《新校园（上旬刊）》2013年第1期104-104,共1页New Campus

摘　　要：摘要：新课程标准下的初中科学教材增加了许多精美的插图。教师在教学实践中应重视挖掘插图的潜在教学功能，充分应用插图的功能培养学生学习的兴趣，促进学生对知识的理解与掌握，积极发展学生的情感、态度、价值观。

关 键 词：初中 科学教学 插图 教学功能 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]