构建高等学校本科新建专业综合评价指数与认证体系研究  

作　　者：周慧明[1] 肖萍[1] 王庭槐[2] 肖海鹏[1] 张晋昕[3] 王淑珍[1] 周花[1] 

机构地区：[1]中山大学医学教务处 [2]中山大学医学部 [3]中山大学公共卫生学院,广东广州510080

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第1期48-50,共3页China Higher Medical Education

基　　金：广东省本科高等教育教学改革项目(BKJG200706)

摘　　要：目的:通过分析高校新建专业的现状及存在的主要问题,研究探讨一套适用可行的新建专业综合评价指数与认证体系。方法:按照教育部主管部门对设置新专业的基本要求,参照教育部有关本科评估方案,结合高校专业建设内涵,通过指标指数的统计和多角点覆盖,全方位和立体化评价方式来设计。结果:以医科本科专业为例,提出新建专业综合指数与认证体系基本方案。

关 键 词：本科 新建专业 综合评价指数 认证体系 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]