2012年浙江省高考化学试题评析:基于课程标准的视角  

作　　者：王星乔[1] 包朝龙[1] 滕瑛巧 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州中学,315101 [2]浙江省宁波万里国际学校,315104

出　　处：《化学教育》2013年第3期42-45,共4页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究”(编号SC72)研究成果之一

摘　　要：以浙江省2012年高考理综化学试题为研究对象，采用Webb一致性定量分析的方法，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3方面研究高考化学试题与课程标准的一致性。研究结果表明：2012年浙江省高考化学试题与课程标准之间一致性水平较高，发挥了课程标准标准化、规范化的作用；但是，“常见无机物及其应用”这一内容领域在知识与技能维度上与课程标准有较大偏差。

关 键 词：高考化学试题课程标准 一致性研究 分析模型 知识广度 

分 类 号：G634.8[文化科学—教育学]