中小学教师的职业人格倾向性及其与教学行为的关系  

作　　者：程巍[1] 

机构地区：[1]滨州师范专科学校,山东滨州256604

出　　处：《滨州师专学报》2000年第3期82-85,共4页Journal of Binzhou Teachers College

摘　　要：对教师人格特性与教学行为的关系进行了分析与概述 ,并在此基础上提出建构教师职业人格倾向性问卷的可能性 。

关 键 词：职业 人格 教学行为 中学 小学 教师 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]