论道而不说教——浅谈构建高中政治课的德育性课堂  

作　　者：黄琦冰 

机构地区：[1]厦门市大同中学,福建厦门361000

出　　处：《中小学教师培训》2013年第3期57-59,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：高中政治课堂对学生的品德培养和人格塑造具有潜移默化的导向作用,凸显其直接全面的德育功能。高中政治课德育课堂的构建必须调动学生内在的精神动力,让学生在教学愉悦中认同道德观念,在情感震撼中陶冶道德情操,在激情互动中提高道德水平。在教学实践中探索一条把道德知识传授、道德情感陶冶、道德意志培养和道德行为引导有机结合的教学模式,寓德育于不知不觉和潜移默化中,论道而不说教。

关 键 词：高中政治课 德育性 思想性 情感性 主动性 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]