关于教师学科培训课程开发的几点思考  

作　　者：孙元财[1] 

机构地区：[1]长春教育学院政史地系,副教授吉林长春130061

出　　处：《长春教育学院学报》2013年第1期72-73,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：教师学科培训课程的开发工作,从组织形式上讲应关注两点:每年的课程开发工作应该分两个阶段进行;集中学科优势人力资源,组建强有力的开发团队。从开发内容上讲,应关注以下两个问题:确定培训课程开发的主题,进行系列课程开发;正确处理好课程的内涵和外延的关系。

关 键 词：教师教育 学科培训 课程开发 思考 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]