对教科书中函数连续性概念的一点教学体会  

作　　者：李晓艳[1] 

机构地区：[1]江苏常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏常州213000

出　　处：《考试（教研版）》2013年第3期94-95,共2页

摘　　要：本文就高职数学教材中关于函数连续性的内容，提出了易于被学生接受的课堂教学构思。

关 键 词：高职数学 函数连续性 定义 概念 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]