“现代教育技术”公共课教学改革实践研究  

作　　者：张西宁[1] 李智勇 林关成 

机构地区：[1]渭南师范学院传媒工程学院

出　　处：《教育与职业》2013年第9期132-133,共2页Education and Vocation

基　　金：教育部2009年高等学校本科教学改革工程"渭南师范学院传媒工程系教育技术学国家级特色专业建设"(项目编号:TS11772);国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学国家一般项目"信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究"(项目编号:BCA110020)的子课题"改革教育技术专业教学提升服务基础教育能力";渭南师范学院2011年院级教改项目"教育技术学特色专业建设点创新实践教学体系的探索"(项目编号:JG201153)的研究成果

摘　　要：文章在分析"现代教育技术"公共课教学存在问题的基础上,简要介绍了渭南师范学院本课程的教学改革方案,并通过问卷调查的形式,对该课程教学效果进行具体分析。最后,以调查为基础,结合学生反馈信息和笔者的教学体验,针对教学改革实践中出现的问题提出了一些解决思路。

关 键 词：现代教育技术 教学改革 教学设计 说课 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]