教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策  

作　　者：杨同华[1] 苏力华[1] 

机构地区：[1]江西农业大学

出　　处：《职教论坛》2013年第3期74-76,共3页Journal of Vocational Education

摘　　要：教学系统设计在高职课堂教学中没有发挥应有的作用,从事高职教育的教学人员有较多是采用个人经验进行课程备课、教学活动实施,教学效果很难有保障;通过分析教学系统设计观在高职课堂缺失现状,提出促使教学系统设计在高职课堂运用的一些策略。

关 键 词：教学系统设计 教学系统设计观 高职课堂 运用 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]