浅谈高校大众健美操教学中的吸引教育  

作　　者：黄永天[1] 

机构地区：[1]宜春学院体育学院

出　　处：《中国商界：上半月》2013年第2期304-305,共2页

摘　　要：采用文献资料法来探讨健美操教学过程中的吸引教育，通过改进教学方法和教学手段，来实现创造潜能的良好开发与培养，介绍吸引教育的含义及在健美操教学中吸引教育的核心理念是教师要善于运用富有情趣并备受学生欢迎的多种手段，提高学生的学习兴趣，努力营造良好的教学环境，引导学生去自主学习，放手让学生主动参与教学的全过程，启发学生大胆求异创新，以满足学生强烈的运动欲和表演欲，真正让学生成为教育和教学的主体，真正体现以人为本的教育观。

关 键 词：健美操教学 吸引教育 潜能 有效策略 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]