落实新课标,提高高年级学生习作水平  

作　　者：雷晓玲 

机构地区：[1]福州市台江区第六中心小学

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2013年第2期130-131,共2页

摘　　要：要落实新课标，提高高年级学生习作水平，在习作教学中，应注重培养学生踏实积累、扎实训练、真实表达，努力为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，使整个习作教学形成一个良性的循环，从而达到有效提高高年级学生写作水平。论文主要从实践的角度，论述理论联系实际的方法进行习作教学，通过笔者的教学实践，取得了突出的成效。

关 键 词：新课标 提高习作水平 习作教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]