大学英语课堂教学中的教师纠正性反馈研究  

作　　者：郭飞燕[1] 

机构地区：[1]黔南民族师范学院外语系,贵州都匀558000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2013年第3期257-258,共2页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：本研究采用问卷调查、课堂观察和访谈的方式,从五个方面了解5名大学英语教师和231名学生对英语学习中出现的错误和纠正错误的态度和看法。结果表明:(1)和教师相比,学生对错误和纠错持更积极的看法。(2)在语音、语法、词汇三类错误中,教师与学生都认为最应该纠正的是语音错误。(3)教师和学生在如何纠错这一问题上的看法不一致。

关 键 词：大学 英语错误 纠错 

分 类 号：H319[语言文字—英语]