项目化课程的教学质量评价体系改革  

作　　者：徐桂明[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院建筑工程技术系

出　　处：《学园》2013年第5期63-64,共2页Academy

摘　　要：高职推行项目化课程，必须进行教学质量评价体系改革。新的教学质量评价理念的核心是“以学生为主体”的教学观。新的教学质量评价环节方面，教学准备阶段的《课程整体设计》论证是重点，教学实施阶段的“过程评价”是难点。为了保证评教结论的全面客观，教学质量评价的最佳人选是学生。“始终关注学生学习效果”是新的教学质量评价体系的根本特征。

关 键 词：高职教育 课程改革 项目化课程 教学质量评价体系 评价人选 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]