初中数学的导入教学法与情境教学法  

作　　者：顾捷 

机构地区：[1]湖州市第五中学

出　　处：《考试周刊》2013年第6期61-62,共2页

摘　　要：数学是一门公式、定义、定理相结合的抽象理论性学科，长期以来，在初中数学课堂教学中，教师普遍感到数学难教，学生也感到数学学习枯燥、乏味、难学，关键是由于学生缺乏学习兴趣。在初中数学教学中，教师可利用导入教学法和情境教学法激发学生的学习兴趣。

关 键 词：初中数学课堂教学 导入教学法 情境教学法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]