高中历史课堂开放性教学的实践与思考  

作　　者：曹燕[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市田家炳中学

出　　处：《学苑教育》2013年第7期6-6,共1页

摘　　要：教师应引入开放性教学模式，提高学生对历史知识的应用能力。营造民主化课堂教学氛围：运用多媒体技术整合历史教学；发挥师生课堂教学的创造性；加强历史与其他学科的整合。

关 键 词：高中历史 开放性教学 实践思考 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]