航海英语大证评估对口语教学的后效作用  

作　　者：王莉[1] 丁自华[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院,南京211170

出　　处：《航海教育研究》2013年第1期30-32,共3页Maritime Education Research

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题(B-b/2011/03/021)

摘　　要：针对航海英语大证评估对口语教学产生的后效作用,从积极影响和消极影响两方面进行分析,提出完善评估考试体系、教师转变教学理念和学生自主培养良好英语口语学习习惯等增强该评估考试积极后效影响的建议。

关 键 词：航海英语 大证评估 口语教学 后效作用 

分 类 号：U676.2[交通运输工程—船舶及航道工程]