情景教学法在高职英语教学中的应用  

作　　者：王彦霖[1] 

机构地区：[1]贵州毕节职业技术学院

出　　处：《神州》2013年第7期152-152,共1页

摘　　要：社会经济的飞速发展下，技术型的人才在人才市场倍受欢迎。这无形中给培养技术型人才的高职院校以巨大机遇与压力。尤其是高职英语教学，在我国加入WTO世贸组织后，对英语人才的需求不断加大，对高职院校如何培养出合格的英语人才提出挑战。显然，传统添鸭式的读写教学，以然远远无法满足以语言交流为导向的市场需求，在此种形式下，催生出情景教学。情景教学，不仅可调动学生学习积极性，还能够让学生作为整个教学的作参与主体。

关 键 词：高职英语 情景教学 具体措施 

分 类 号：I[文学]