对初中语文教学中“留白”的思考  

作　　者：谢春富 

机构地区：[1]江苏省洪泽县老子山九年制学校

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第2期83-84,共2页Modern Chinese

摘　　要：＂留白＂一词原是艺术创作中的一种技法——为了显现章法艺术,有意留下空白使得构图形成虚实相映,形神兼备的特点,从而留给观者较大的想象空间,收到以少胜多、以简胜繁的效果。我们在初中语文课堂教学中,也要有意识地留白。一、摆正师生课堂关系突出学生主体地位新的教育形式下,我们要注重学生学习能力和学习素养的提高。

关 键 词：初中语文教学 “留白” 语文课堂教学 学生主体地位 艺术创作 虚实相映 形神兼备 想象空间 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]