巧妙激趣在构建高效语文课堂中的作用  

作　　者：王承武[1] 

机构地区：[1]重庆市渝北职业教育中心

出　　处：《考试周刊》2013年第9期53-53,共1页

摘　　要：很多学生都认为语文课堂过于沉闷，学习没有兴趣，于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能克服学生昏昏欲睡、无精打采、不利于教学的局面？面对这些情况。如何才能上好语文课呢？笔者认为最好的做法莫过于课堂激趣。

关 键 词：语文课堂 课堂激趣 心理定势 学生 才能 学习 厌学 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]