课堂激趣

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核心素养下初中数学课堂激趣策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期094-097,共4页李晓晗 
核心素养理念从全新角度对初中数学教学进行审视,要求数学教学从单纯知识累积转向思维能力、创新能力、情感态度等方面的培养。在初中数学教学中,培养学生学科核心素养是摆在教育者面前的一项急迫任务。本文通过对初中数学课堂激趣的研...
关键词:核心素养 初中数学 课堂激趣 学习兴趣 全面发展 
以教育数字推动初中数学课堂思维探究活动的行动研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第10期0037-0040,共4页吴德志 
思维被视为课堂的灵魂,其深入发展不仅依赖于一个有利的环境作为支撑,更渴求一个能够有效激活思维的特定场域。鉴于此,本研究将聚焦于“趣味数学教学与思维激发的数学课堂构建”这一核心议题,旨在探索如何巧妙利用数字载体来推动数学课...
关键词:课堂激趣 数字推动 初中数学 思维探究 
课堂激趣:小学中高段作文教学的利器
《教育》2023年第27期82-84,共3页林丽芬 
阅读和写作是语文教学中的两大核心板块,共同推进学生语文素养发展。但经调查显示,相较于阅读而言,小学生的写作兴趣普遍不高,“谈写色变”“落笔无词”等现象屡见不鲜,习作教学的有效性也深受影响。究其根本,影响学生写作兴趣的关键原...
关键词:写作兴趣 作文教学 小学中高段 课堂激趣 教学模式 学生写作能力 教学的有效性 小学生 
新课标下初中音乐课堂激趣新探
《辽宁青年》2023年第15期0151-0153,共3页廖淑萍 
在新课标的指导下 , 多数课程教学模式都已经发生了改变 , 例如传统的教学模式向信息技术教学模式方向转变 , 利用多媒体进行更高效的教学 , 而音乐这一门课程也不例外 , 如果老师想要上好本节课就需要做出调整 , 加强创新 , 学好音乐...
关键词:初中音乐 新课标 课堂兴趣 
注重小学语文教学中的课堂激趣 让学生生动活泼求知、愉悦心情学习
《教育方法研究》2023年第1期120-122,共3页杨智明 
注重小学语文教学中的课堂激趣,关键是老师应根据小学生的年龄阶段和语文学习兴趣的心理特点,动脑筋、想办法,进行创新创造,通过科学手段和方法,激发学生的学习兴趣,让语文教学课堂变得更加生动活泼,让学生在轻松愉快的课堂氛围中,学习...
关键词:兴趣 语文激趣法 教学实践 
课堂激趣 提高小学英语课堂教学效果
《宁夏教育》2022年第7期114-115,共2页周晓春 
在小学英语课堂教学中,教师要采取多样化的教学组织形式,科学整合教学内容、优化课堂教学结构,充分利用各种资源调动学生学习的积极性,从而激发学生学习英语的浓厚兴趣。
关键词:英语教学 学习兴趣 教学策略 趣味教学 
浅谈小学道德与法治课堂激趣教学法
《名师在线》2021年第25期2-3,共2页邓宁 
小学是学生形成良好道德品质的关键时期,学生只有主动参与到各项活动中,才能感受到拥有良好的道德品质对人、对社会的意义与作用。当前,一些教师在道德与法治课上只是照本宣科地讲述教材内容,弱化了课程的意义与作用。如何激发学生的学...
关键词:道德品质 激趣教学 学科素养 道德与法治课 主动参与 意义与作用 新课程理念下 激发学生的学习兴趣 
浅探初中生物课堂教学“激趣”的有效措施
《课堂内外(初中教研)》2021年第4期105-105,共1页刘秀兰 
本文主要从开展校园植物调查,营造轻松的课堂气氛和列举生活化的教学例子等方面,探讨了生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣,激发学生学习的动力,提高课堂教学的效果,为将来服务社会、贡献社会打下基础。
关键词:初中生物 课堂激趣 
初中数学课堂激趣的有效策略初探
《散文选刊(中旬刊)》2020年第12期258-258,共1页徐建华 
美国心理学家布鲁纳说:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”兴趣是学生认识的情感表现,是学生探索新知的心理基础,更是接受知识的源泉。积极地兴趣投入是良好的开端,离成功可谓一步之遥,也能调动学生学习积极性,实现学生的学习主体...
关键词:初中数学 数学学习激趣 课堂效率 
巧设“错误”促“生成”,课堂激趣放异彩
《文学少年》2020年第30期0013-0013,共1页吴丽群 
故事教学的课堂上,学生们总是特别感兴趣。生动、有趣 的故事最能唤起学生的学习兴趣。故事中生动的情节、丰富的 情感,经常引人入胜,不仅能给孩子们带来乐趣,丰富他们的 语言表达,更可贵的是,孩子们能从故事中明白不少深刻的道理。
关键词:课堂 巧设 
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