激趣教学

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激趣教学的“四法”
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第11期17-19,共3页许艳 
语文学科作为小学教学中的重要组成部分,对学生的全面发展起着关键的作用。它不仅能培养学生的语言表达能力,还注重提升他们的思维能力。此外,语文学科还承担着培养学生审美能力的任务。通过欣赏和分析文学作品,学生能够感受到语言的魅...
关键词：语言表达能力 激趣教学 小学教学 小学语文课堂 学科素养 语文学科 思维能力 学生审美能力 
利用“激趣教学”提高小学数学课堂效果的策略探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0189-0192,共4页萧阳春 
激趣教学是现代教学中一种新颖的教学辅助手段,通过激发学生对于数学学科的学习兴趣,从而更好地完成对知识内容的学习与探究,加深对课题内容的理解,帮助学生在小学数学课堂上养成良好的学习习惯,积极投身教学课堂当中,调动学生的主观能...
关键词：激趣教学 小学数学 教学策略 
激趣教学理论在数学课堂上的人文建构
《视周刊》2024年第18期23-23,共1页金炳玮 
随着科学育人观在数学课堂教学活动中深度融合,教师自觉为初中生提供高层次的思维启迪,精心为生命跃升提供智慧支持。为了推动数学课堂实现人文建构,教师基于激趣教学理论提升数学课堂的体验感、启迪感,支持初中生兴致勃勃地融入到知识...
关键词：激趣教学 深度融合 数学课堂 思维启迪 科学育人观 教师自觉 人文建构 初中生 
激趣教学法在小学数学教学中的运用策略
《数学学习与研究》2024年第19期110-112,共3页柴梅 
在新课改不断推进的背景下,教学理念和模式逐渐革新,教师经过长期探索,开始注重学生学习兴趣的培养与激活,并将激趣教学法融入数学课堂,使学生在轻松活跃的氛围下学习,促进学习效果提升.但是部分教师受传统教学理念影响,过多强调考试成...
关键词：小学数学 激趣教学法 应用策略 教学效率 
小学信息技术课激趣教学策略分析被引量：1
《小学生（多元智能大王）》2023年第11期82-84,共3页沈宏慧 
随着互联网时代的到来,小学信息技术课已经成为基础教育中不可或缺的重要内容。对教师来说,信息技术课不同于传统以理论讲述为主的科目,如何才能让学生对其产生兴趣,主动、积极地深入学习,是当前信息技术课教学的一大难题。对此,文章从...
关键词：信息技术 小学 趣味教学 
新课改背景下思政课教学“激趣”理路被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第41期44-46,共3页朱银成 
思政课有着理论性强、语言抽象的学科特点。教师在教学中,往往难以使学生完全参与课堂,提高教学效率,从而导致自我价值缺失。新课改背景下,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。为了改进教学方式、适应高考改革,政治教师在教学中...
关键词：思政课程 新课改 “激趣”教学 教学策略 
新课标背景下古诗文激趣教学策略研究
《中学生作文指导》2023年第27期98-101,共4页游玉清 
本文旨在研究新课标背景下的初中古诗文激趣教学策略,笔者结合多年的实际教学经验,提出了一系列可行的策略,旨在激发学生对古代诗文的兴趣和学习动力,提高他们的文学素养和综合人文素质,本研究的重要意义在于通过创新教学手段和方法,引...
关键词：新课标背景 古诗文 教学策略 
激发学生学习兴趣 提高体育教学效率——小学体育激趣教学策略研究被引量：2
《试题与研究》2023年第22期143-145,共3页林艺儒 
当前,小学体育教学存在较多问题亟待解决,需要教师培养学生体育运动兴趣,因此,应创新课堂教学方式,促进教学形式多样化,尊重学生课堂主体地位,促使学生积极主动参与到课堂体育教学活动中,提高体育教学效率。本文将以激发学生体育学习兴...
关键词：小学体育 兴趣 问题 重要性 策略 
低年级语文激趣教学探讨
《新课程导学》2023年第20期27-29,共3页张霞 
特殊学校低年级语文教学的主要目的是贯彻立德树人根本任务,激发学生语文学习兴趣,培育学生学科核心素养。针对低年级学段语文课堂教学方式单一,难以促进学生语文学习水平提升,学生学习效果不理想的现状,文章以激发低年级学段听障学生...
关键词：低年级 语文教学 激趣教学 
小学音乐班级合唱教学实践研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期77-80,共4页陈藜 
当前经济社会的不断深化发展,在一定程度上带动了人们综合素质的提升,这就使得学生的家长和教师对于小学生的艺术素养的重视程度不断提高,在小学生的教育理念上更加注重其身心健康发展以及情操的陶冶。因此,在小学音乐课堂上引导学生开...
关键词：小学音乐 激趣教学 班级合唱 策略分析 音乐素养 
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