低年级语文激趣教学探讨  

作　　者：张霞 

机构地区：[1]贵州省黔西市特殊教育学校

出　　处：《新课程导学》2023年第20期27-29,共3页

摘　　要：特殊学校低年级语文教学的主要目的是贯彻立德树人根本任务,激发学生语文学习兴趣,培育学生学科核心素养。针对低年级学段语文课堂教学方式单一,难以促进学生语文学习水平提升,学生学习效果不理想的现状,文章以激发低年级学段听障学生学习兴趣为切入点,阐述了低年级学段语文激趣教学的重要性,分析了低年级学段影响语文激趣教学的因素,探究了语文教学激趣策略,以期提高语文教学质量,提升学生语文核心素养。

关 键 词：低年级 语文教学 激趣教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]