激趣教学法

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激趣教学法在小学数学教学中的运用策略
《数学学习与研究》2024年第19期110-112,共3页柴梅 
在新课改不断推进的背景下,教学理念和模式逐渐革新,教师经过长期探索,开始注重学生学习兴趣的培养与激活,并将激趣教学法融入数学课堂,使学生在轻松活跃的氛围下学习,促进学习效果提升.但是部分教师受传统教学理念影响,过多强调考试成...
关键词：小学数学 激趣教学法 应用策略 教学效率 
新课标背景下小学数学激趣教学法的有效应用被引量：1
《数学大世界（上旬）》2023年第2期38-40,共3页徐樱瑛 
随着新课标的推进和实施,教学理念也在不断革新,教师要不断探索更加适合学生的教学方案,并把探究的重点放在激活学生的学习兴趣上。兴趣是最好的老师,相较于教师的鞭策,具有学习兴趣的学生的学习过程会更加主动、学习效果更高。因此,教...
关键词：小学数学 激趣 有效应用 新课标 学习效果 学习兴趣 教学理念 学生的学习 
初中化学课堂激趣教学法的开展思路分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第11期178-179,共2页孙涵秋 
初中化学是义务教育阶段重要的基础科目,是中考的必考学科,具有抽象性,旨在培养学生的理科思维,对身边的物化学常识具有一定认识,能够运用化学知识来解释生活中的各种现象。化学是一门以实验和观察为基础的学科,其中的相关化学理论与实...
关键词：人教版 初中化学 课堂教学 激趣教学法 开展思路 
统编教材小古文激趣教学法刍议
《小学教学研究》2021年第23期57-58,共2页皇甫静静 
传统文言文教学中,常常以“应试”为目的,大多采用死记硬背注释,逐字逐句翻译的方式,因此被认为佶屈聱牙、晦涩难懂。小古文教学应以激发学生兴趣为前提。本文从虚化词意、多层朗读、大胆仿写三个角度入手激发学生的小古文学习兴趣。
关键词：小古文 兴趣 释义 朗读 仿写 
初中语文教学中“激趣教学法”的实践思考
《东西南北（教育）》2021年第11期268-268,共1页马松竹 
在新课程改革背景下,小学语文教师应充分发挥学生学习促进者、课程开发创建者的作用,还要积极导入新课,充分利用多媒体进行教学,并且在教学过程中注意循序渐进的原则,重视寓教于乐,利用多种多样的教学方式,激发学生语文学习的兴趣,使学...
关键词：小学语文 激趣教学 自主探究 
激趣法在英语教学中的应用探究
《成才之路》2021年第13期86-87,共2页许凤霞 
良好的学习情绪可以使学生注意力更集中,思维更活跃。激趣教学法就是通过形式多样的教学手段来吸引学生关注课堂,从而使学生产生学习兴趣,实现高效课堂的构建。文章从教学观念、教学策略以及学生的学习方法等方面分析学生缺乏英语学习...
关键词：英语教学 激趣教学法 形象激趣 情景激趣 多媒体激趣 活动激趣 
践行激趣教学法,打造初中地理活力课堂
《读好书》2021年第8期53-54,共2页王美 
在初中地理教学中学生地理学习成绩较差的原因在于他们对于初中地理的学习,缺乏足够的兴趣和参与度,从而导致学生初中地理的学习水平难以提升,教师教学效率没能达到理想的预期。因此,在这种背景下教师需要对当前初中地理课堂进行改革,...
关键词：激趣教学法 初中地理 活力课堂 
初中信息技术课程激趣教学探析
《电脑乐园》2021年第2期0003-0003,共1页郑宇冰 
当前,随着我国进入信息时代,信息技术已经成为人们工作生活必备的技能之一,由此信息技术教学的重要性日益提升。初中阶段是学生接受新理念、学习新技术、提升综合素质的关键时期,因此初中信息技术课程教学的质量和效率直接影响到学生的...
关键词：初中信息技术 激趣教学法 应用意义 原则 策略 
激趣教学法在高中语文诗词教学中的应用分析
《文学少年》2020年第31期0193-0193,共1页徐慧 
激趣教学法是现在较为新颖的教学方法,它坚持以学生为教学的核心,让学生自己主动求学,通过创新不同的教学方 式来提起学生的学习欲望。采用激趣教学法的教学模式,可以为教师减轻许多压力。诗词从古代流传至今,有着浓厚的历史沉淀, 是中...
关键词：高中语文 激趣教学法 诗词教学 
浅析语文课的“激趣教学法”
《西部教育研究（陕西）》2020年第10期38-38,共1页刘建梅 
兴趣是人们认识某种事物或参与某项活动的积极倾向,也是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望。著名心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣。”著名捷克教育家夸美纽斯也指出:“课堂应当是快乐的场所。”充满趣味...
关键词：语文教学质量 智力方面 夸美纽斯 有效途径 激趣教学法 皮亚杰 语文课 愉快的学习 
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