增值理念下的教育改进与教育评价——英美教育增值法的研究综述  

作　　者：曹妍[1] 芮潇潇[2] 

机构地区：[1]香港中文大学教育学院博士研究生 [2]南京大学商学院硕士研究生

出　　处：《素质教育大参考》2013年第6期47-49,共3页

摘　　要：一、教育增值法的概述 教育增值法主要通过收集学生多年积累的测试分数来估算学生的学业进步幅度，然后将学生测试的实际成绩与估算成绩相比较，从而显示学生是否得到了真实的进步。

关 键 词：教育评价 增值法 综述 学生 估算 测试 分数 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]