曹妍

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大陆移民学生如何影响香港本地学生的学业成就?——基于PISA数据的同伴效应实证研究被引量：32
《教育与经济》2013年第4期47-55,共9页曹妍 
自1997年香港回归以来,香港积极的教育融合政策带动了大陆移民子女进入香港规模的扩大。研究利用香港PISA2006年和2009年混合截面数据,对香港移民学生对本地学生学业成就的影响进行了探讨和分析。研究选取工具变量组合并运用两阶段GMM...
关键词：移民 同伴效应 教育同化 
增值理念下的教育改进与教育评价——英美教育增值法的研究综述
《素质教育大参考》2013年第6期47-49,共3页曹妍 芮潇潇 
一、教育增值法的概述 教育增值法主要通过收集学生多年积累的测试分数来估算学生的学业进步幅度，然后将学生测试的实际成绩与估算成绩相比较，从而显示学生是否得到了真实的进步。
关键词：教育评价 增值法 综述 学生 估算 测试 分数 
增值理念下的教育改进与教育评价——英美教育增值法的研究综述被引量：9
《比较教育研究》2013年第1期84-87,共4页曹妍 芮潇潇 
随着英美国家问责制的发展,教育增值作为一种教育理念不仅为教育改进开拓了新的思路,而且为教育研究提供了新的评价标准。文章依据教育增值理念在教育改进过程和评价过程的研究,将相关文献进行了归纳和梳理,一类是将增值理念运用于教育...
关键词：教育增值 教育改进 教育评价 问责制 英国 美国 
高等教育扩招背景下就业预期对过度教育影响的模型构建被引量：2
《教育与经济》2012年第2期35-39,共5页曹妍 芮潇潇 
随着我国高等教育的扩招,本科毕业的大学生就业率不断降低。迫于压力的毕业生进而试图获取更高的学历,严峻的就业形势逐渐蔓延到硕士研究生甚至博士研究生,从而造成严重的知识失业和过度教育。本文通过设计理论假设和理论模型,分析在高...
关键词：过度教育 高等教育扩招 就业预期 
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