中职学校药用植物学探究式教学方法应用  

作　　者：张洁琼 

机构地区：[1]佛山市南海区卫生职业技术学校,广东佛山528211

出　　处：《卫生职业教育》2013年第6期79-80,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：针对目前中职学生的生源实际情况,分析学生特点、药用植物学传统教学方法的不足,结合学生特点、学科特点,探讨探索式教学模式,以更好地提高药用植物学的学习效果与教学质量,解决学生的厌学问题,提高学生自主学习的能力。

关 键 词：药用植物学 学生特点 学科特点 探索式教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]