论大学生道德教育中教师主体地位的实现  

作　　者：郑丽丽[1] 

机构地区：[1]阳江职业技术学院思想政治理论课教学部

出　　处：《教育与职业》2013年第11期57-59,共3页Education and Vocation

摘　　要：教师主体地位的实现是确保大学生道德教育取得实效的重要条件。教师主体地位不是靠外在力量赋予的,而是在对象性活动中取得和自证的。确认道德教育和教师主体价值、构建理性权威、把握教育规律和教师自我提升四方面是大学生道德教育中实现的基本条件和途径。

关 键 词：大学生 道德教育 教师主体地位 实现 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]