郑丽丽

作品数：7被引量：11H指数：2
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供职机构：阳江职业技术学院更多>>
发文主题：思想道德修养与法律基础课思想道德修养与法律基础高职思想政治理论课教学评价体系教学更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《吉林教育（教研）》《吉林省教育学院学报（下旬）》《黑河学刊》《教育与职业》更多>>
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论基于问题驱动的思想政治理论课教学被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2013年第9期57-58,共2页郑丽丽 
阳江职业技术学院2011年教改课题(2011jgyb05)
基于问题驱动的思想政治理论课教学,围绕教师预设的含有教学内容、服务教学目标的问题而展开师生对话,在对问题的预设与追问中生成富有鲜活生命气息的教学,并在对话中对学生进行价值引导,帮助和促使学生在实践中实现价值的自主建构。
关键词：问题 思想政治理论课 价值引导 对话 
论大学生道德教育中教师主体地位的实现
《教育与职业》2013年第11期57-59,共3页郑丽丽 
教师主体地位的实现是确保大学生道德教育取得实效的重要条件。教师主体地位不是靠外在力量赋予的,而是在对象性活动中取得和自证的。确认道德教育和教师主体价值、构建理性权威、把握教育规律和教师自我提升四方面是大学生道德教育中...
关键词：大学生 道德教育 教师主体地位 实现 
论高职院校“思想道德修养与法律基础”课的教学设计被引量：2
《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第4期69-71,共3页郑丽丽 
阳江职业技术学院2011年教改课题"高职院校大学生道德教育方法研究--基于‘思想道德修养与法律基础’课的探索"(项目编号:2011jgyb05)阶段性成果
从高职生和"思想道德修养与法律基础"课的特点出发,坚持学生主体地位、理论与实践相结合和教师的主导作用,探索以项目带动学生参与、以情感触动学生内心、以问题驱动学生自主探究的"思想道德修养与法律基础"课的教学设计,从情感、意识...
关键词：高职 思想道德修养与法律基础 教学设计 
论“思想道德修养与法律基础”课对学生婚恋观的影响
《兰州教育学院学报》2011年第6期123-124,共2页郑丽丽 
阳江职业技术学院科研课题(项目编号:2008-RW11)阶段性研究成果
"思想道德修养与法律基础"课是对大学生进行婚恋观教育的主渠道。树立以人为本的教学理念,坚持两个兼顾转化教学内容,应用互动教学方法建立和谐师生关系,增强"思想道德修养与法律基础"课在学生婚恋观教育中的作用,是引导学生树立正确的...
关键词：思想道德修养与法律基础 婚恋观 影响 
高校校园文化中的爱国主义教育
《黑河学刊》2010年第10期112-113,共2页郑丽丽 
校园文化是高校开展爱国主义教育的重要载体。在高校校园文化建设开展爱国主义教育要以马克思主义政治观为理论基础,立足于大学生的思想特点和成长需要,通过价值引导与自主构建来实现"激发爱国情感,提升爱国理性,落实爱国行动"的目标。
关键词：爱国主义 多元文化 校园文化 
高职思想政治理论课教学评价体系——课堂教学与实践教学相结合模式下的探索被引量：7
《吉林教育（教研）》2007年第7期25-25,共1页郑丽丽 
广东省高等学校思想政治理论课2006年度教学研究课题<高校思想政治理论课课堂教学与实践教学结合的模式研究(以高职高专为例)>(课题批准号:2006ZY015)部分成果。
高职思想政治理论课课堂教学与实践教学相结合模式的教学评价体系力求克服以往模式下教学评价的弊端,构建与本模式相适应的科学的评价体系。本文尝试从指导理念和基本内容两个方面阐述。
关键词：课堂教学 实践教学 评价体系 
21世纪广东特色学校德育的目标体系
《湛江师范学院学报》2004年第4期139-140,共2页陈丽洁 韦汉平 郑丽丽 
关键词：21世纪 广东 学校 德育 教育目标 
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