论高职院校“思想道德修养与法律基础”课的教学设计  

作　　者：郑丽丽[1] 

机构地区：[1]阳江职业技术学院思想政治理论课教学部,广东阳江529566

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第4期69-71,共3页

基　　金：阳江职业技术学院2011年教改课题"高职院校大学生道德教育方法研究--基于‘思想道德修养与法律基础’课的探索"(项目编号:2011jgyb05)阶段性成果

摘　　要：从高职生和"思想道德修养与法律基础"课的特点出发,坚持学生主体地位、理论与实践相结合和教师的主导作用,探索以项目带动学生参与、以情感触动学生内心、以问题驱动学生自主探究的"思想道德修养与法律基础"课的教学设计,从情感、意识和行为方面开展育人工作,努力提高"思想道德修养与法律基础"课的实效性和针对性、感染力和吸引力。

关 键 词：高职 思想道德修养与法律基础 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]