浅谈小学语文课外拓展学习  

作　　者：张小凤[1] 

机构地区：[1]海安开发区实验小学,江苏南通226600

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2013年第3期40-41,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：小学语文教学应在"尊重教材,超越教材、立足课堂,超越课堂"、"多层次、多维度"教学目标中,在坚持不懈地优化课堂教学的同时,应通过指导课外阅读、进行写作练习和开展社会实践等形式,引导学生进行课外拓展学习,让他们在自主探究性的学习中,实现书本知识与社会知识有机地联系和融合,从而促进语文综合素养的全面提升。

关 键 词：小学语文 拓展学习 课外阅读 写作练习 社会实践 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]