以摩尔根果蝇实验为例谈锻炼学生科学的实验思维  

作　　者：吴加亮 

机构地区：[1]山东省武城县第二中学

出　　处：《生物学教学》2013年第4期20-21,共2页Biology Teaching

摘　　要：生物学实验思维的锻炼在高中生物教学中尤其重要,高中生物学教材中对摩尔根果蝇杂交实验只提到了一种假说方案,通过对其他方案的假设和否定,学生更加深刻体会到生物学实验的科学性和严谨性,能够很好地锻炼学生科学的实验思维。

关 键 词：高中生物学教材 摩尔根果蝇实验 实验思维 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]