“形势与政策”网络课程建设的现状、问题及其对策  

作　　者：李忆华[1] 周良荣[1] 张多来[1] 高征难[1] 

机构地区：[1]南华大学政治与公共管理学院,湖南衡阳421001

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2012年第11期68-70,共3页China Education Info

基　　金：2010年湖南省普通高校教改研究立项课题"成人高教思想政治课多边互动教学模式改革与实践"(课题编号:湘教通[2010]243号)

摘　　要："形势与政策"网络课程建设存重"格式化"设计,轻个性功能;重教学信息呈现,轻导航系统设计;重静态教学模式构建,轻师生交流互动;重前期建设,轻后期管理等现象。要改进这些弊端,必须整合资源,规范管理;突出网络课程的教学设计和资源建设,优化网络环境下的师生互动平台,提高"形势与政策"教师的网络素养。

关 键 词：思想政治理论课 课程建设 问题 对策 

分 类 号：G414.1[文化科学—教育学]