高职高专学生英语听说能力现状及对策研究  

作　　者：徐亚玲[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第12期23-24,共2页

基　　金：本文为重庆青年职业技术学院教改项目《基于网络多媒体平台的高职高专专业英语视听说教学与考评模式》的阶段性成果之一

摘　　要：本文旨在通过研究高职高专学生英语听说能力的现状并分析其原因，提出行之有效的对策，以提高高职高专学生英语听说能力。

关 键 词：高职高专 英语 听说能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]