真实背景下CBL教学法在肿瘤科教学查房模式的探讨  

作　　者：杨军[1] 李文亮[1] 文政琦[1] 王志强[1] 珠珠[1] 张洪斌[1] 黄鉴[1] 殷亮[1] 黄凤昌[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第一附属医院肿瘤科

出　　处：《科技信息》2013年第6期25-25,27,共2页Science & Technology Information

基　　金：昆明医学院教研教改项目

摘　　要：现阶段肿瘤的诊疗模式已发生重大改变,肿瘤多学科综合诊疗模式已广泛开展,肿瘤学作为医学生临床实习的重要组成部分,其教学思路也必将转换。目前临床教学过程中普遍存在教学内容滞后,学生自主性欠缺、能动性不高等问题。因此,本文针对以上问题,我们拟将CBL(Case Based Learning)教学法引入肿瘤学专业实习学生的进行教学探讨,旨在扩充医学生知识,启发并培养实习医师的临床思维。

关 键 词：CBL教学法 肿瘤多学科治疗 教学查房 

分 类 号：R73[医药卫生—肿瘤]