以性别因素为基准看城市与乡村儿童自尊发展特点  

作　　者：孙凤华[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学学院,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第3期113-116,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目的相关成果。项目编号:吉教科文合字[2008]第304号

摘　　要：采用量表法,对城市、乡村普通小学四、五、六年级、普通初中七、八年级的1895名儿童进行研究,探讨了儿童的自尊发展特点与性别因素的关系,结果表明:(1)两地儿童自尊发展特点存在显著的性别差异;(2)女童比男童更注重在总体自尊、成就感、纪律和公德与助人维度上的发展;(3)两地女童并不比男童更在意外表;(4)两地儿童的自尊发展,以性别因素为基准考察,表现出较高的一致性。

关 键 词：学校德育 中国城乡儿童 自尊特征 性别因素 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]