高校应用文写作教学方法研究  

作　　者：杨继祥[1] 

机构地区：[1]毕节职业技术学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第8期68-68,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：写作能力经常性的被当成是人才综合素质考察的重要指标,然而,高校大学生目前的应用文写作状况却不容乐观。所以,高校教师应当尽快的采取行之有效的措施,采用灵活多样的教学方法,创新教学理念和教学思路,强化教材的专业特点,以便于解决应用文写作中的问题。本文针对我国高校教育教学的现状,对高校应用文写作教学方法进行了深入的探究。

关 键 词：高校 应用文写作 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]