护理技术传统实验教学方法存在的弊端  

作　　者：姬晓光[1] 

机构地区：[1]秦皇岛市卫生学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第8期80-80,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：《护理技术》是一门实践性很强的学科,实验学时占总学时数的50%以上,实验教学方法的合理有效运用与提高教学质量有着直接的关系。笔者对我校常用的护理技术传统实验教学方法进行了总结并分析及其存在的种种弊端,以此提示面对全新的护理理念与模式的转变,教学改革势在必行。

关 键 词：护理技术 实验教学 传统教学方法 弊端 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]