做一个班主任,我幸福——班级管理工作点滴谈  

作　　者：王海英 

机构地区：[1]山东省昌邑市实验中学

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第9期217-217,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：工作十几年,我一直从事班主任工作,一路走来,有付出,更有收获,选择了教师这份职业我只求无愧于自己的良心,只求在工作中享受那份幸福与成就感。教学生明理,懂事,感恩,有是非心……这些分散在平日教学的一点一滴,绝不是一蹴而就的。看我的学生日渐的成熟进步,作为一个老师,我心满是收获的充盈。收获着学生的爱,做一个班主任,我,幸福!

关 键 词：良好开端 教给方法 培养习惯 赏识激励 触及心灵 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]