强化反思能力 创建高效物理课堂  

作　　者：王长青[1] 

机构地区：[1]山东省寿光市第一中学

出　　处：《高中数理化》2013年第6期34-34,共1页

摘　　要：创建高效物理课堂教学一直以来都是每一位物理教师的共同目标，如何才能够保持高效教学。就成为首先需要解决的问题之一．新课标中提出：学生应当具备一定的反思能力，如此才能够提升物理学习能力，从而满足物理课堂教学的实际需要．

关 键 词：物理课堂教学 反思能力 物理学习能力 物理教师 高效教学 实际需要 才能 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]