物理学习能力

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基于项目学习的高中物理教学模式研究
《视周刊》2025年第4期1-1,共1页董强 
高中是学生学习的关键时期,伴随着学生从初中升入高中,物理也由简单的现象原理初始转变为深度探究,要求学生既要理解物理概念和知识内容,也要提高物理学习能力、实践能力、逻辑思维能力,发展物理素养。项目化学习作为当下备受教师关注...
关键词：高中物理教学 学生核心素养 基础教育改革 探究兴趣 教师关注 物理素养 物理学习能力 项目化学习 
试论高中物理教学中如何培养学生创新思维能力
《新智慧》2024年第21期120-122,共3页房文文 
教育改革的逐步深化,对教育教学目标也提出了更高的要求。高中物理教学作为高中教育的重要组成部分,对于培养学生的创新思维和解决问题的能力具有重要作用。通过物理教学,学生不仅可以了解自然规律,掌握科学方法,培养科学素养,还可以培...
关键词：高中物理教学 教育教学目标 解决问题的能力 物理教师 物理学科 物理学习能力 科学设计教学环节 培养创新思维 
高中物理复习课策略研究
《成长》2024年第14期88-90,共3页王方全 
高中物理综合复习是增优补弱的关键时期,教师应借助科学和系统的复习策略帮助学生理解物理力学概念,懂得知识的运用方式,掌握题目分析技巧,获得精准的题目解答分析实践过程,从而对学生物理素养和研究思维进行针对性培养,促使学生意识到...
关键词：高中物理 综合复习 题目分析 物理素养 物理力学 物理原理 物理学习能力 复习策略 
体验式教学在初中物理课堂中的应用
《当代教育家（下半月）》2024年第1期33-35,共3页刘娟 
当下,学生成为课堂主体,教师组织的教学活动均以满足学生需求和促进学生成长为目的。在初中物理课堂中,为保证学生稳坐课堂主体位置,教师积极使用体验式教学,引导学生主动观察、思考与实践,发挥学生主观能动性,使学生将所学的物理知识...
关键词：课堂主体 体验式教学 初中物理课堂 物理学习能力 物理知识 教学应用策略 学生主观能动性 教学活动 
创新教学策略,提升农村初中物理教学质量
《天津教育》2023年第31期56-57,共2页武金鹏 
随着新课程改革的逐步推进,不少具有创新性与科学性的教学策略应运而生,在教育教学中发挥着积极作用。作为农村物理教师,应当具备发展的眼光与创新的思想,因地制宜地运用教学策略,采取更加科学的、适合的教学措施,切实促进学生物理学习...
关键词：教学措施 物理教师 物理学习能力 发展的眼光 教学策略 思维能力 新课程改革 农村初中物理教学 
高中物理基于DIS的实验微课的开发与实践被引量：1
《今日教育》2023年第6期56-57,共2页江绪华 李峥 黄稚涓 
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“当今社会,信息技术越来越多地应用于我们的生产生活。提高物理教学水平,发展学生物理学科核心素养,离不开信息技术与物理学习的融合。要设计各种学习活动让学生利用信息技术提升物...
关键词：高中物理 DIS实验系统 信息技术 物理学科核心素养 物理学习能力 深度融合 物理教学 普通高中物理课程标准 
基于原始物理问题的初中物理习题设计例析被引量：1
《陕西教育（教学）》2023年第4期37-39,共3页黄新志 
南通市教育科学“十三五”规划德育专项课题《指向“科学态度与责任”素养的初中原始物理问题教学策略研究》阶段性研究成果(课题编号:XKDY2020038)。
物理教学中让学生做大量的习题会产生很大的教学效果吗?能真正意义上提升学生的物理学习能力吗?在物理教学实践中笔者发现,与演算对应的具有可操作性的物理教育方式是物理习题教学,习题的优点众所周知,它既可以巩固学生知识又有助于学...
关键词：初中物理 习题设计 物理学科 物理习题教学 物理学习能力 物理教学 教学效果 原始物理问题 
初中物理教学中多元评价的实施策略
《教育》2023年第13期58-60,共3页黄培杰 
教育事业的不断改革,使现阶段的教学工作更加注重学生的全面发展,在教学评价方面提高了重视程度。初中物理教学工作中实施多元评价不仅有助于对教学方向进行调控,还会对提升教学效果产生积极的影响,还可以为实现素质教育理念在物理教学...
关键词：初中物理教学 实施策略 多元评价 素质教育理念 物理学习能力 提升教学效果 教学方向 教学评价 
以“项目学习”优化初中物理教学的策略被引量：1
《天津教育》2022年第31期153-155,共3页刘远飞 
素质教育的推行,使越来越多的教学方式出现在学生、教师的眼前,教师针对全新的教学方式与手段进行研究,找寻最合适的方法,提升教学质量。教师在日常的教学中,将项目学习引入日常的教学中,让学生在学习的过程中采用模块学习的方式,强化...
关键词：初中物理教学 体验学习 学习动力 素质教育 提升教学质量 物理学习能力 教学策略 成就感 
渗透终身教育意识 培养初中物理学习能力
《教书育人（校长参考）》2022年第2期69-70,共2页金新 
现代社会是一个学习终身化的时代,传统教育理论逐渐被终身教育理论所替代,终身教育的最终目的是形成学习化社会。对个体而言就是要学会学习,要具备终身学习的能力,因此初中阶段要注意培养学生的物理学习能力。本文就培养的必要性,物质基...
关键词：终身教育 物理学习能力 培养 
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