以“项目学习”优化初中物理教学的策略  

作　　者：刘远飞 

机构地区：[1]福建省闽清县城关中学

出　　处：《天津教育》2022年第31期153-155,共3页Tianjin Education

摘　　要：素质教育的推行,使越来越多的教学方式出现在学生、教师的眼前,教师针对全新的教学方式与手段进行研究,找寻最合适的方法,提升教学质量。教师在日常的教学中,将项目学习引入日常的教学中,让学生在学习的过程中采用模块学习的方式,强化对相关知识的记忆与理解,以此激发自身的学习动力与潜力。物理作为初中阶段的必选科目,是学生学习的重点和难点,为了帮助初中生对物理产生兴趣,并提高物理学习能力和接受能力。要教师有效采用项目学习的教学策略,让学生的学习有目的、有计划和有方向,体验学习带来的成就感.

关 键 词：初中物理教学 体验学习 学习动力 素质教育 提升教学质量 物理学习能力 教学策略 成就感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]